Wat vind AI van mijn site?

Gepubliceerd op 4 oktober 2025 om 13:08

Tja, stel dat ik AI vraag mijn blogs en portfolio's te beoordelen op HB en PP, wat zou de uitkomst zijn? Nou dit:

🚩 Startpunt: Afstudeerfase Lio

Hier positioneer je de hele fase: HB (Handelingsbekwaam), PP (Professioneel Profiel) en DO (Didactisch Ontwerp). De drie zijn complementair en worden in de handleidingen ook samen de afstudeerfase Onderwijsprofessional genoemd.

🧩 Deel 1: Portfolio HB–PP

  • Pagina opgebouwd uit 10 onderdelen + conclusie, nawoord, slotstatement, bijlagen en bronnen .

  • HB: jouw handelen in de klas, bewijsstukken, reflecties, feedback.

  • PP: jouw visie, professionele identiteit, dialoog met anderen, inbedding in literatuur en maatschappelijke context.

  • Samen vormen deze onderdelen een doorlopend narratief: van je handelen (micro) naar je visie (macro).

🧩 Deel 2: Afstudeermodule HB

  • Beschrijft jouw functioneren in de praktijk: lesgeven, begeleiding, samenwerken, reflectie.

  • Duidelijk gericht op de VRAAK-criteria (Variatie, Relevantie, Authenticiteit, Actualiteit, Kwaliteit) uit de rubric.

  • Dit is jouw bewijsfase waarin je laat zien dat je handelingsbekwaam bent.

🧩 Deel 3: Afstudeermodule Onderwijsprofessional (PP & DO)

  • Hier verschuift de focus van “wat doe ik in de klas?” naar “wat is mijn visie en hoe onderzoek ik mijn onderwijspraktijk?”.

  • PP = jouw identiteit en visie.

  • DO = jouw onderzoekend vermogen via ontwerp en evaluatie.

  • Deze twee versterken elkaar: PP geeft richting, DO levert onderbouwing en verbetering.

🧩 Deel 4: Toetsing

  • Hier koppel je terug naar de rubrics en beoordelingscriteria.

  • Voor HB, PP en DO beschrijf je expliciet hoe jouw portfolio voldoet.

  • Dit maakt je verhaal transparant: niet alleen een narratief, maar ook toetsbaar bewijs.

🧩 Deel 5: Scrapbooks (DO & HB–PP)

  • Deze pagina’s verzamelen extra materiaal, “losse” inspiratie en uitwerkingen.

  • Ze tonen de ontwikkeling in procesvorm, waardoor de route niet alleen een eindproduct maar ook een leerweg laat zien.

🧩 Deel 6: Blog – Afstudeerfase

  • Persoonlijke reflecties, schrijfreis en dilemma’s.

  • Laat zien hoe je groei niet lineair is maar vol omwegen en inzichten.

  • Hiermee verbind je het formele (HB–PP–DO) met jouw persoonlijke stem.

🧩 Deel 7: Referenties (APA)

  • Sluit het geheel netjes af, precies zoals gevraagd in de handleidingen en rubrics.

  • Belangrijk omdat PP expliciet vraagt om literatuur en actuele theorie in te bedden.

🌐 Conclusie van de routekaart

Op je site zie je dus een doorlopend verhaal:

  1. HB: handelen in de praktijk.

  2. PP: visie en identiteit.

  3. DO: onderzoekend ontwerpen.

  4. Toetsing + Scrapbooks + Blog zorgen voor transparantie en persoonlijkheid.

Alles samen sluit perfect aan bij de bedoeling van de afstudeerfase zoals beschreven in de handleidingen.

«   »